Nous pensons que les technologies de l’informatique peuvent profondément améliorer les outils actuels utilisés dans les écoles pour le développement des compétences « jugement clinique » et « communication professionnelle » des étudiants infirmiers ou pour le renforcement de ces compétences dans le cadre de formations continues.

Notre démarche s’inscrit dans le cadre d’un projet Léonardo – programme d’éducation et de formation tout au long de la vie (LLL 2007-2013) et vise à la création d’une structure en ligne exploitant les TICE qui permettra à l’apprenant d’entrer en contact avec de multiples patients virtuels. Contrairement aux études de « cas clinique » classiques rencontrées jusqu’ici, l’apprenant aura accès, comme s’il était dans un hôpital réel, à une information complexe, non triée et présentée sous différentes formes (audio, photo, vidéo,…). Ces informations lui seront présentées dans un format le plus proche possible de ce qu’il rencontrera en réalité (dossier infirmier, dossier médical, résultats de laboratoire, protocoles divers, accès à la chambre du client, au rapport infirmier oral, à l’équipe paramédicale,…).

Notre démarche soutenue pour une période de deux ans par l’agence Leonardo vise donc à développer une structure informatique commune à l’ensemble des partenaires du projet.

Ce nouvel outil sera au service de divers dispositifs pédagogiques imaginés par les différents partenaires. Si ces dispositifs participeront certainement à l’amélioration de la qualité de la formation initiale et continue et à la qualité des soins infirmiers de demain, ils ne devront néanmoins rester qu’un outil parmi d’autres, qu’un outil au service de la formation de l’étudiant pour le développement de ses compétences professionnelles, qu’un outil complémentaire à un enseignement clinique de qualité.

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